“云海工程”的规划和职业教育的细分可否促进教育改革之步伐
“云海工程”是国家为教育改革准备的一道盛宴,但是从去年听到这个消息后,却一直没有见到任何有关“云海工程”方面的实质举措和内容。但是,当我们今年还正在评论高校“生源”乱象的时候,突然我发现了“云海工程”的影子。这要从今年的高考结束后说起,正当国内所有高校为生源大打出手之际,我们却发现有几个省份的高中学生,正在享受着参与“云海工程”后带来的优质结果。我们这次看到的是“云海工程”的第一部分,也就是评价制,我们目前采取的学员考核标准全部都是考分制,而评价制则是通过对学员的心里、身体以及个性方面还有学习成果和进度方面的综合考量。在这样的情况之下得出的结果,往往是比较客观真实的,也是更有成效的,这样的做法不光可以让招生的院校更加的受益,因为他们可以更加全面的看到一个学生的综合素质能力,另外,对于我们学生来说,也是非常有好处的。就拿性格和心里测试评价来说,当学生完成这方面的测试评价后,便可以通过分析更加正确清楚的看清自己的性格和优缺点。当学员按照报考重新分析好自己后,便能够更加清醒的去选择更为适合自己今后职业发展的院校和专业了。
当然,这其实只是“云海工程”的第一步,也是教育改革所迈出的第一步,我相信只要有关部门可以坚定的贯彻和落实这项工程的话,那么在不久的将来,我们的学生就可以彻底的摆脱硬式填鸭教育的魔咒了。也可以用更加宽松的方式去进行学习和提升,还能够用更加充裕的时间对自己进行业余素质能力的提高锻炼。这些都是今后发展的大方向,所以只要我们能够认真的贯彻和执行这项宏伟的教育改革工程的话,我相信我们祖国的未来一定会是更加繁荣昌盛的。
虽然“云海工程”确实可以成为教育改革的一剂良方,但是,光依仗着这一项改革的措施,却是很难在短期内彻底的改变教育环境本质的,就好比吃药一样,在古代无论多么出色的秘方良药,都需要有一个更加出色的药引子来进行共同的进服。教育改革也是如此,如果希望能够有更好的起效,就需要有个更好的药引子来进行配合改革治疗。而这个药引子就是我们常说的,市场细分、细化。也就是说,要让教育更加的多元化,就好似现在教育市场中的职业培训教育一样。
在今年的“十二五”规划中,胡锦涛总书记再一次的提到了教育改革的重要性,以及面对如今教育和就业矛盾时给出的建议。胡锦涛总书记继“十一五”规划后,再次的强调了职业教育的重要性,以及今后未来的发展地位。这些都促使职业教育更加的快速成熟的发展,也相应的加快了教育改革的实际步伐,而正是在这样的前提条件之下,“云海工程”才会在今年便被正式的推出,让一部分学员尝到了“云海工程”的甜头。而职业教育在推动“云海工程”方面也确实起到了至关重要的作用,举一个最简单的例子,职业教育之所以能够在市场中细分出来,并且可以发展壮大,最重要的一点就是,职业教育学校中,学生所有需要学习的课程内容,全都是基于最终就业而研制出来的。这就极大的保证了学员所学知识的权威性和实用性。而能够让几乎所有学员都自觉学习的另一个办法,就是在这些学员入学伊始,便为他们制定一份合理并且最为适合自己的职业规划书,这会让学员们更加的有方向感和紧迫感,也就能够更加的促进学员们的学习。而“云海工程”也正是套用了这样的方法,为学员进行心里和性格方面的测试,然后根据最终得到的结果,为所有的学生制定一个比较合理的学习方向和今后的发展方向。
我们不难说,其实这些看起来都是些小事情,而真正的让我们这些学生感受到自由和快乐的,并不是那些小作为,而怯怯正是这些小的改变和动作,才让我们看到了明日的希望。就拿北大青鸟马甸华腾中心校区的校长对我说的一句话来说吧。她说“只要是好的改变,我们都应该坚持不懈、大刀阔斧的进行。而那些无用的或是有问题的改革内容,却应该完全的抛弃或焚毁掉。”这句话说的非常的透彻,我也相信这句话是会有很深刻作用的,因为我看到了北大青鸟马甸华腾中心校区的不断变化,而这些变化都是在朝着一个良性的方向发展着。比如这家学校的教学质量,从最开始的两三名金牌讲师,到现在的由20名金牌教师组成的金牌教师团队中便可见一斑。再来看这家学校的就业率,从最开始的70%升至了今年的97%,这是一个非常可观的数字,这组就业率数字的对比,也真实的反映出了这所学校通过各项有利改革所获得的成果。而从另一个角度看,“云海工程”中的很多情况也和职业学校中的极为相似,比如说评价制度,就很像职业学校中对每个学生做的职业规划书一样。
所以,我们认为改革并不是一件非常困难的事情,难的是能不能把改革做到更加的人性化和系分化,然后还要看执行的力度和程度。如果可以把上述两点全部做到位的话,那么教育制度的改革便可指日可待了。我们今天所提到的“云海工程”和职业培训的连带改革效果,也正是基于这几点而谈的,希望我们可以通过这次改革的第一步而快速的迎来教育的全面改革。